
Wie lässt sich die Innovationsfähigkeit eines Unternehmens steigern? Die Digitale Fachbibliothek ist ein universeller Ratgeber für Ingenieure, Entwickler und Innovationsmanager. Auf mehreren tausend Seiten bietet der USB Stick Grundlagen und Methoden des Innovationsmanagements und veranschaulicht sie durch eine Vielzahl von Praxisbeispielen.

Frank T. Piller
Prof. Dr. Frank Piller forscht seit vielen Jahren über Erfolgsfaktoren im Innovationsprozess, die systematische Entwicklung neuer Geschäftsmodelle und disruptiver Innovationen und die Nutzung externen Wissens für den Innovationsprozess. Er ist Lehrstuhlinhaber für Technologie- und Innovationsmanagement an der RWTH Aachen (http://time.rwth-aachen.de) und hat zudem eine dauerhafte Gastforschungsstelle am MIT Media Lab, USA. Als wissenschaftlicher Partner der Unternehmensberatung Competivation unterstützt er Unternehmen in den Bereichen strategisches Innovationsmanagement, Open Innovation, Geschäftsmodell-Innovation und der Nutzung von Kundeninput für den Innovationsprozess.
Veröffentlichungen
Dennis Hilgers
Professor Dr. Dennis Hilgers ist Vorstand des Instituts für Public und Nonprofit Management der Johannes Kepler Universität Linz und Adjunct Professor am Lehrstuhl für Technologie- und Innovationsmanagement der RWTH Aachen (http://www.pnp.jku.at). Zuvor war er Juniorprofessor für Public Management an der Universität Hamburg. Sein Forschungsschwerpunkt ist das Management von offenen Innovationsprozessen im privaten und öffentlichen Sektor.
Veröffentlichungen
Christoph Ihl
Dr. Christoph Ihl ist Habilitand am Lehrstuhl für Technologie- und Innovationsmanagement der RWTH Aachen. Nach seinem Studium des Wirtschaftsingenieurwesens an der Technischen Universität Berlin sowie einem MBA-Programm an der University of British Columbia in Vancouver hat er an der Technischen Universität München zum Thema Mass Customization promoviert. Die Forschungsinteressen von Christoph Ihl liegen derzeit der Untersuchung von offenen und verteilten Innovationprozessen.
Veröffentlichungen